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Numéro Titre
 
Vol. 9, No 01 (2018) Project Work as an Integrated Approach to Teaching Language, Content, and Skills in EFL Textbooks (A Survey of the Algerian Middle School EFL Teachers’ Perceptions). Résumé   PDF
Malika FEDOUL
 
No 33 (2015) Queer Butler? Résumé   PDF
HATEM Youcef HATEM
 
Vol. 10, No 03 (2019) Quelle grille de lecture du discours argumentatif faciliterait la tâche de la rédaction du compte-rendu critique ? Résumé   PDF
- Rabya Benradja
 
Vol. 12, No 01 (2021) Quelles démarches pour une formation professionnalisante des enseignants du FLE ? Le cas des ENS en Algérie. Résumé   PDF
- CHERIF HOSNI Fatna
 
No 20 (2013) Racism and Gender in James Baldwin’s Selected Essays Résumé   PDF
Z. Tafroukht & A. Khelifa Z. Tafroukht & A. Khelifa
 
Vol. 11, No 04 (2020) Reconciliation or Asymmetricity? On the Religious Other in Literature and Theory Résumé   PDF
- Khedidja chergui
 
No 20 (2013) Re-evaluation of Prophet Mohammed’s Image in Victorian Literature Résumé   PDF
Ouiza Amziani Zerar Sabrina Ouiza Amziani Zerar Sabrina
 
No 2 (2011) Shakespeare’s Language and Cultural Politics in Othello: An Analysis of the Metaphor of the “Turk”and the Concept of Cultural Hybridity Résumé   PDF
bouteldja Riche
 
Vol. 11, No 04 (2020) SMS Texting, Language Use and Gender in an EFL Academic Context Résumé   PDF
- Achili Nora - Hamitouche Fatiha
 
Vol. 12, No 03 (2021) Sociocritique et quête de socialité Résumé   PDF
- BOUKHALAT Djamel
 
No 11 (2012) Stratégies d’apprentissage d’apprenants dans l’acquisition du FLE en milieu institutionnel : analyse morphologique du pronom complément à la 3ème personne Résumé   PDF
Aldjia Outaleb
 
Vol. 12, No 01 (2021) Sviluppo delle abilità produttive (scrivere e parlare) La questione grammaticale. Il caso degli studenti algerini iscritti al secondo anno di lingua italiana all’Università di Algeri 2 Résumé   PDF
- Boumediene Israà
 
Vol. 11, No 03 (2020) Système hydronymique de la région d’Ogdal : reconstitution d’un savoir hydrographique et lexicologique Résumé   PDF
- HALOUANE Hacène
 
No 42 (2017) Teachers’ attitudes about students’ self-assessment: what research says and what classrooms reveal. Résumé   PDF
Nawal Kadri
 
No 19 (2013) The Aesthetic of Natives’ Dress and Undress: Colonial Stereotype and Mimicry in Paul Gauguin’s and William Somerset Maugham’s Cultural Forms Résumé   PDF
Mouloud SIBER and Bouteldja RICHE SIBERand RICHE
 
Vol. 11, No 02 (2020) The Ideological Construction of Otherness in Joseph Conrad’s Lord Jim Résumé   PDF
- Fadhila SIDI SAID – BOUTOUCHENT
 
Vol. 10, No 04 (2019) The Karaki dialect of Christians and Muslims in Jordan- Social linguistic study. Résumé   PDF
- Ahmad S. Al janadbah
 
Vol. 10, No 01 (2019) The Liberal Aspect of the American Dream in James Truslow Adams’ The Epic of America (1931) Résumé   PDF
- Rabea Aziz
 
No 07 (2011) The Manifestation of the French “Kabyle/Arab Dichotomy” in English Travel Writings Résumé   PDF
Sadia, Bouteldja SEDDIKI- RICHE
 
No 18 (2013) The Methodist Church and the Clapham Sects as Ideological Apparatuses Résumé   PDF
Mohamed + Sabrina MOFREDJ and ZERAR
 
No 08 (2011) The Patriotism of David Humphreys: Nation, Narration, Orientalism and the Algerine Captivity Question Résumé   PDF
Mouloud Sabrina SIBER-ZERAR
 
Vol. 9, No 4 (2018) The Survival and Promotion of the Arabic Language in the Age of Science and Globalization Résumé   PDF
- Leila BELLOUR
 
No 12 (2012) The Theatre of the Absurd and Psychoanalysis: E. Albee’s The Zoo Story as a Study Case. Résumé   PDF
By A. KHELIFA B. RICHE
 
No 28 (2014) Thomas Paine and Frantz Fanon Beyond Their Revolutionary Claims Résumé   PDF
Said GADA
 
Vol. 12, No 01 (2021) Tra universalismo e immaginario: dalle conoscenze del mondo alla riflessione sul contenuto dei testi scritti Résumé   PDF
- Abdelhalim MELZI
 
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