Etudes des erreurs lexicales dans les productions langagières orales en français des lycéens de 2éme année.

Résumé

Nous avons constaté à plusieurs reprises lors d’entretiens avec des lycéens de différentes filières et de différents niveaux d’étude qu’ils produisent dans leurs pratiques langagières orales en français beaucoup de productions lexicales erronées, productions lexicales erronées qui s’imposent à notre attention. Celles-ci sont, bien entendu, une preuve manifeste des difficultés que ces élèves rencontrent dans leur apprentissage de la langue française. Nous procéderons dans un premier temps à l’analyse de quelques unes de ces erreurs, celles réalisées par un groupe de lycéens que nous avons observés, et dans un deuxième temps, en guise de conclusion à cet article, nous tenterons de déceler si peu que ce soit ce qui provoque ces difficultés.