De la perception de la notion de la compétence interculturelle chez quelques enseignants des langues étrangères en Algérie.

Résumé

L'enseignement des langues dans une dimension interculturelle devient une nécessité dans le monde. Les programmes scolaires continuent d'être réformés afin de mettre en avant la notion d'interculturalité qui est nécessaire et gagne en légitimité dans les cours de langues étrangères. En Algérie, des travaux dans ce sens commencent à avoir lieu et les professeurs de langues étrangères sont les premiers concernés par cette nouvelle tendance. Pourtant, sur le terrain, ils rencontrent d'énormes difficultés qui les empêchent de traduire l'enseignement des langues dans une perspective interculturelle