L’acquisition phonologique de l’enfant Kabyle

Résumé

Notre contribution consiste à vérifier chez l’enfant kabyle le degré d’acquisition du système phonologique en le comparant à celui des adultes de l’entourage de l’enfant et ce, dans la perspective d’arriver à dégager une procédure rationnelle et efficace pour initier les enfants à l’écriture du berbère (kabyle). A cet effet, nous avons mené une enquête auprès de 20 enfants dans un établissement primaire de la Wilaya de Tizi-Ouzou en leur proposant le questionnaire ci-dessous.